婴幼儿园小班美术《郁金香》教材
教程介绍：
折纸———郁金香是小班手工书上的一个学习内容。合适小班婴幼儿的现有动手操作的能力水平。
活动目的：
1、让孩子学会由正方形对折成三角形的办法，学习用大小不一样的纸折叠郁金香（大中小），感受折纸的乐趣。
2、掌握把折好的郁金香按大小顺序排列。
教学重点：
让孩子初步学会由正方形对折成三角形的办法。
教学难题：
把三角形的两个角往上折出适合的角度
设计理念：
让孩子通过看一看、说一说、摸一摸感受美、赏析美，有探究意识。
设计思路：
小班孩子对小花小草非常有兴趣，而且喜欢颜色鲜艳的花朵，在对他们进行社会活动“花儿好看不可以摘”的活动之后，孩子们总爱问“花有什么颜色？长的都是否一样？”所以这次大家生成出了折纸——郁金香这节课，让孩子通过我们的动手操作愈加直观的感受周围的世界。依据小班孩子的年龄特点，我采取较形象直观的教学办法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的话语帮助孩子更好的学会办法。
活动筹备：
郁金香花幻灯片
大小不一样的各色正方形纸
事先折好的大小郁金香若干
活动过程：
1、“花儿开”游戏引入
师：孩子，公园里开了好多好看的花。点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。
2、观看折纸郁金香，引起婴幼儿折纸兴趣
师：花儿开了真好看。这类花都有什么颜色？（这类花有一个好听的'名字叫“郁金香”）
快瞧，老师折了好多的郁金香呢。
引导婴幼儿看一看、说一说、摸一摸。
师：郁金香长什么样子？（有两片大花瓣紧紧地抱在一块，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。）
用什么形状的纸折的？
3、折郁金香
1、教师示范折大郁金香。（先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不可以太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵漂亮的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。）
2、发纸带婴幼儿一块折郁金香。
3、折大、中、小郁金香。教师巡视，帮助有困难的孩子。
4、鼓励婴幼儿间互相帮忙。
4、大、小排序
师：
1、大家一块儿变出一朵大大的郁金香。（帮花儿排排队。）（排成一朵大圆花。小的最里圈，中的在中间，大的在外圈。）
2、婴幼儿一块相互间赏析。
3、带领婴幼儿跟随音乐做各种花开动作。